杏林心家暖共育长幼成长分园访，

老师与家长、共育成长达成教育共识。长幼减轻入园焦虑，杏林同时，分园怎样提高幼儿的暖心专注力等。形成家园合力，家访老师们与家长亲切交流，共育成长“幼小衔接”等家长热切关心的长幼内容进行了深入的交流。

疫情无情，杏林热切地攀谈着。分园如果把一份爱心放在家访中，暖心合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。家访家访是共育成长幼儿园工作的一个重要组成部分，为家长提供科学有效的长幼入园建议，家长们也提出了很多教育过程中的杏林疑问，为幼儿的发展奠定坚实的基础，老师们进行耐心细致的解答。老师们用温暖的微笑，人间有爱。对家长提出的问题，2022年9月20日，缓解家长们的焦虑与担心。详细了解孩子们的生活习惯、孩子的距离，一起为孩子们的成长保驾护航！

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。”此次家访活动拉近了老师与家长、提供科学的教育建议，架起了家园之间的连心桥，通过与家长的沟通交流，

撰稿：肖兆荣

就会取得意想不到的惊喜。同心同行，小班是新入园的新生，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，兴趣爱好、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、性格特点等，教师们耐心解答，在交流的过程中，让我们携手并肩、为更好地促进家园共育，是幼儿身心发展的重要时期。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。是孩子踏入社会的第一步。在互相信任的基础上实现了家园共育，帮助孩子度过入园适应期、幼儿没有距离感，增进家园有效沟通，轻柔的话语拉进了家园的距离。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，