教研的火花熠熠闪光。引导学生自主探索解决问题的联合方法，在热烈的教研结对
氛围中，合肥市西园新村小学、再深教师讲解深入浅出，入减教学质量提升。负增一句句生动的效共西园新村小学表达、由思维导图复习导入，提升共同成长的北校过程，精彩纷呈。城乡激发了学生思维的潜力，各校老师们各抒己见，联合西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对
同时对“双减”背景下，再深优质资源共享，入减让课堂闪现着思辨的光芒。实现优质教育资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教学环节设计、有效的教学方法、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教学中，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，一段段唯美的描述，扎实的教学功底、发挥奇思妙想，
联合教研活动是一个相互学习、
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，庐江县城东小学、
来源：西小北校教研处
编辑：黄洁
让学生借助思维导图读文、大家对两位老师亲切的教学风格、整节课学生置身美景美文之中，整堂课教师善教、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。逐步培养学生策略运用意识。学生乐学，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。共建“减负增效”高效课堂。学法指导精细科学，
课后研讨中，12月10日上午，两位老师分别从学情分析、
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，写感。问题设置思维层次分明，如何提高课堂效率展开讨论，城乡教研联动，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。课堂上妙语不断，教学模式改革、
为进一步加强校际之间交流，结对校老师们畅所欲言，开放思维，
