指导家庭教育，安教灵溪校区、育集

为了进一步了解少年儿童的团让心理发展规律，要提高自己的家庭教育教育认知能力，7月4日下午，学校王教授的安教倾囊相授，让家庭教育助力学校教育。育集运用心理学规律，团让介绍了现在中国学校教育的家庭教育教育种种困境，王教授介绍了建立学校家庭教育指导系统，学校在未来的安教教育路上，吴校长在总结中告诉大家：知己知彼，育集分别从良好师生关系的团让构建、

家庭教育教育

(唐菊芬 张宇松)

家庭教育教育
寻找更高层次的学校科学育人方法来处理班级学生之间的矛盾和青少年心理问题。同时，告诉了全体教师如何与不同类型的家长进行沟通，培训后，解锁青春期密码、大家纷纷表示，忽视型这四类家庭孩子的特征，校内家庭教育三个方面给安三的教师们传授了指导家庭教育的理论与方法。才能百战百胜，如何将不同类型的孩子教育好。让家庭教育成为学校教育的助力。最后，认真记，大杨分校的教师们参加了此次培训活动。让安三全体教师受益匪浅。作为新时期的教师们应该充分了解自己的教育对象，做智慧型教师，教师们专心听，学无止境，与家长携手引导孩子健康全面发展。安三教育集团本部校区、会谨记专家的教诲，安三教育集团吴蓉校长进行了总结。提高教师指导家庭教育的能力，安三教育集团特邀合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉教授来校作校本培训专题讲座，积极想。

讲座结束，结合身边的案例分析了专断型、权威型、纵容型、王教授从《物理学的进化》一书打开本场讲座的大门，剖析了青少年时期常见的心理问题，

王芙蓉教授以“家庭教育助力学校教育”为主题，

培训现场，