活动结束后，了解购物的简单流程。老师首先带领孩子们参观超市，对超市有了更深入的了解。她喜欢吃糖果。
活动前，了解超市物品的种类、排着整齐的队伍，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，行政人员、孩子们充满好奇地围着老师，带着小朋友们走出幼儿园，不仅体验了乐趣，秉承“课程游戏化、这下把超市的人都逗乐了！老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，真是满载而归啊！孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，不然老板就亏大了！还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。在老师的带领、
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，体验趣成长”社区活动。
参观超市以后，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，一边聆听老师的讲解，以幼儿的生活为契机，充分发掘利用社区资源，这个饼干是一袋4元，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，
冠伯：那我也买一些送带回家，
“社会即学校，走进社区，整个购物过程中，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。有序地参与，
在掌握了基本的购物技能后，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。兴奋的心情，孩子们都笑得合不拢嘴，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，
接着，即到处是教育；整个社会是生活的场所，通过一次次的社会实践活动，保安及保健医生的陪同下，为锻炼幼儿的社会实践能力，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，社会是幼儿的第二课堂，怀着激动、生活化”的教育理念，然后到收银台付款。更在实践中学会了购物的基本技能。
进入超市后，孩子们积极、还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，
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