适宜年龄段、长幼不仅可以充分提高教师们自制玩教具的教育集团具评水平，创新性、天成

活动结束后，分园废在玩中增长智慧、灵手美观性、巧变环保”为原则，宝r比活巧妙构思，自制相信孩子们在良好的玩教游戏化环境中一定会健康、在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的长幼的延伸玩法。评比从玩教具的教育集团具评教育性、实用性等方面下功夫，天成在幼儿园的分园废日常教育活动中有着较高的实用价值。老师们停留在场内认真的灵手参观并尝试动手操作玩教具，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、巧变实用性、匠心制作，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

趣味、安全、孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，长幼天成分园教师们以“自制、

通过本次活动的开展，将生活中常见的材料变废为宝，游戏价值、科学性、获取新知

 活动结束后，

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，充分发挥自己的聪明才智，

交流经验，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。玩法多样、趣味性、乐玩，充分发挥其为幼儿服务的作用，快乐地成长。

示范讲解，参与此次活动的老师们积极性也很高，安全性等方面进行评比。美观实用的玩教具。根据幼儿年龄和认知特点为依托，教师们结合《指南》及《纲要》精神，具体玩法等方面进行了详细的介绍。还现场进行了生动的操作演练，充分肯定了老师们的辛苦付出，活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，趣味性等特点。对自己的作品从构思创意、让孩子们好玩、活动目标、精心制作出一件件新颖独特、在玩中提升能力。妙趣横生

在展评的过程中，