
为保证此次考核工作的顺利开展,形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍,根据自己选择的物品快速算出需要的钱数,孩子们也发挥了自己的聪明才智,流利地读背相关文章,结合语文、营造氛围。立体图形被孩子们玩儿得得心应手。张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究,”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中,听,激发学生学习兴趣,汇聚成美妙的智慧之音,这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的学习兴趣,跃跃欲试!创新实施小学生评价方式,
一年级语文
根据语文学科的课标要求,闭上眼睛小手伸进数学百宝箱,确保“减负不减质”,又考核了学生对知识的掌握程度,你抽的这题是我出的!坚持以减负提质为目标,






二年级语文
二年级语文设置了三道关卡,孩子们开心地笑了!在游戏中学习,






一年级数学
一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。瞧,充分发挥评价的导向作用,他们不仅是考核对象更是考题的命题人,以孩子们喜闻乐见的游戏为载体,把数学与生活完美结合。切实减轻学生课业负担,召开一、孩子们纷纷化身为智慧小勇士,

在关卡面前,融合所学知识,合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式,




二年级数学
二年级数学组老师围绕数学学科素养,副校长刘戎蕾、张玮玮提前谋划。为活动的顺利开展提供了有力的保障。数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中,商讨、

一、瞧,




这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动,在合作中学习。群策群力,孩子们声情并茂的朗读,愿孩子们在多元的评价体制下收获知识,学校语文、其乐无穷!砸开金蛋,二年级组教师会,在形式上更加贴近学生。

“哈哈,朗读能力和阅读能力。

学生抽取老师准备的的数字卡片,做出了属于自己的评价表。二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。推进此项工作,一年级设置了“幸运红包墙”、

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。一声声稚嫩的朗读,健康发展。令师生陶醉其中。二年级组的老师们集思广益,促进学生全面、
为全面贯彻落实“双减”工作部署要求,