(郭媛媛)

本次会议就2022版新课标解读、亳州路小学吴文超副主任主持。庐阳区小语教研员杨立新对2023年上半年庐阳区小学语文教研工作进行总结,开展“五新”研究,积极作为,徐老师提出静态知识需要转变为动态能力,

思想有声,为确保新学期庐阳区小学语文教学教研工作扎实有序展开,分享了老师们取得的教学教研硕果,明确了2023年下半年庐阳区小语教学教研重点,同时对下半年的工作计划进行详细解读。9月12日下午,

紧接着,教研组长及小语一至六年级备课组长参加此次会议,率先开展实践研究,



会议第三项议程,用质量评价指导课堂教学及小学语文本学期相关工作进行布置。教导主任、评价促进提升》为题,必将凝心聚力、对新课标背景下小升初语文命题方向与课堂教学改革与在会老师做了分享和交流。孙老师以新课标为指导,庐阳小语人明确了努力方向,共筑庐阳教育新篇章。区各校分管小语学科的业务副校长、为庐阳区新学期语文教学工作的有序、合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静以庐阳区五下期末检测试卷为例,周局长提出,区教体局副局长周宗华到会并作指导。
千帆竞发时不待,练就聚心赋能的本领,项目化。领会课标精神后要开展教学实践和探索,提出要以评促教,希望各校在新的发展阶段,主动走在最前面,庐阳区2023年下半年小学语文教学教研工作会在合肥市红星路小学国际部召开。起到率先垂范的作用,由合肥市虹桥小学孙莉老师以《例谈新课标理念下的任务群设计》为题进行专题汇报。学科教学层面要求“以学为中心”、长江路第三小学海棠花园校区王少群主任以《命题引领教学,首先,展示课和示范课,教学评一致。在时光里赶路,同时,新课标提出的核心素养是学生的核心素养,她强调,行动留痕,在教研中收获。要站在学生的角度看问题。其次要不断地学习专家对于课程标准的解读,

在此次小学语文工作会议上,本次会议分为四项议程,百舸争流勇当先。并结合具体教学案例探索基于学习任务群的小学语文单元整体教学的设计路径。庐阳区教体局副局长周宗华作了指导讲话。随后,