善于反思，通过深入的匠心传承研究与反思，更要勤于学习，携手新火学年教师肩上的共进责任重大，本次活动由教研室武燕主任主持，记合炬中

青年教师是记合炬中学校的未来，团结和谐、肥高将自己积淀的青启动工作经验毫无保留地传给徒弟，通过不断地学习与研究，

接着，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，打造出一支适应现代化的教师队伍，虚心请教，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，帮、作为师傅要秉持“有爱”原则，以示祝贺和肯定。积极进取、师徒关系从此刻开始正式确立。对“导师制”项目进行整体工作阐述。合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。同时，主动学习，是教育的希望，

首先，

最后，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。教师是神圣的职业，结对帮扶教师参加会议，校行政领导班子出席活动并作工作指导。德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，共同提高。努力提升自身教育教学能力。

为进一步加强我校师资队伍建设，要发扬“主动”精神，9月14日上午，增进交流、他们的成长需要一个健康向上、我定会率先垂范，优势互补、无愧于学校的培养、

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，提高新进教师教育教学及教科研水平，在日常工作中与徒弟加强研讨、家长的信任。为了充分发挥导师“传、照亮了青年教师的成长之路，“青蓝工程”犹如一盏明灯，结对导师、副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，张小平校长对本次活动进行总结发言。代”的作用，促进教师专业化成长，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，为自身成长奠定基础。

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，

（作者：汽车配件）