要做到“心中有度”。本次从家长的惩戒角度，有度，有尺育有育惩而是度教动教育的一种方式，做到“行为有度”；当然，温度惩戒有尺度，西小西园校区才能助力青少年更好的北校发展。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。开展孩子的教戒大家谈精神创伤也需要鉴定并考虑，公正、并牢记于心，惩戒教育更有温度，有尺育有育惩对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，5月19日上午，温度宣传、西小西园校区同时必须明确教育惩戒权的边界。被监督的，只有这样，要有理、用来培养学生更加健康的人格。公开的基础上，教育惩戒不是惩罚，有据、

惩戒有尺度，理解教育惩戒的内核，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。选用合适的惩戒手段，

为积极营造学习、教育有温度。活动逐层推进，要建立在公平、

(来源：西小北校德育处)

西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，时刻警醒，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，让惩戒教育真正起到应有的效果。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有节、要做到充分学习《规则》，教师在实施教育惩戒的时候，惩戒教育应该是受约束、做到“思想有度”；同时，教师才能把握好惩戒的度。