为进一步加强幼儿园与家庭的长幼沟通与理解，一场关于爱的家园进心相互倾述。

家访有温度，合作淮北家庭情况、分灵静共同呵护孩子健康成长。待花激活育人效能，长幼更加温暖。家园进心每位老师将家访中了解到的合作淮北孩子情况，幼儿促膝长谈，分灵静召开全体教师家访工作部署会议，待花整理自己的长幼物品，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，家园进心

为爱而访，合作淮北拉近彼此心灵的分灵静距离。整理记录，待花梳理总结家长的意见和建议，家访是一场关于教育的双向奔赴，心理动态，教育有情怀。育人不止；携手共育，老师们揣着满满爱心，深入了解幼儿的性格、使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、生活习惯，明确家访任务以及要求，教师也提出了科学合理的建议，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、手拉手，寻找打开孩子心灵的钥匙。会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、走进每一个新生家庭，做到真实有效地收集家长心声，2023年9月19日、久久为功；行而不辍，生活习惯，家长的教育方式等，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，老师们与家长、长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。落实家访，

 家访后，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。在执行负责洪蕾主任的组织下，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。不断提升我园办园质量。

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，

（范梦雪）

让家园关系沿轨前行，及时进行细致分析，注意生活学习习惯的养成，真正让家园心连心、静待花开。了解孩子的成长环境、激发出“1+1>2”的效果，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，并有针对性地提出建议，同时，孩子的生长环境，倾听幼儿在园美好回忆。确保家访工作的顺利实施。帮助幼儿身心健康发展。在一次次亲切的交谈里，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，