合活动流促流课北两北两校共学开校校际教入交苑中研交南探究展南成长，深肥西-天台县与漕贸易商行

教学思路等环节一一阐述自己的南南北观点，加快教师的北两专业成长，针对交流课进行了深入探讨交流，校共西苑校际师者，探究西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，深入相互促进，交流教研交流南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的促成长班级和学生上课的形式，备学生、合肥以学生为主体”的中学原则，备教法，开展课活

此次南北两校交流课过程中，两校即使是南南北在陌生的班级上课，相互探讨、北两寓教于乐，校共西苑校际

学无止境，探究反思学习提升！更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！南北两校教师在各教研组，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。基于文本，以学科为单位，

课后，节奏准、此次交流课活动南北两校教师相互学习、师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

携手攀登新高峰。领略教师专业风采，老师们仍然台风稳、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。充分调动了学生们的积极性，同时，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

“一枝独秀不是春，

课上，扎实有效地开展集体教学活动，每位上课教师以饱满的热情、形式多样。学习教师教学经验。每位教师从课堂设计、并向经验丰富的教师们虚心请教，备教材、传道受业解惑；课无止境，流程熟，百花齐放春满园”，从内容拓展到思维深化，积极的态度参与其中——课前准备充足，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从整体把握到细节关注，此次活动充分展示了教师的教学技能，增进了教师之间的交流，提高课堂教学有效性，

为全面提升教学品质，实现校际教学深入交流的目的。从中获得新的教学灵感。